12月5日，来自24个省市的近120位嘉宾齐聚北京，参加了由培生职业技能部组织的培生BTEC国际技能教育发展论坛，其中包括英国商业贸易部，中国教育国际交流协会，中国民办教育协会，河北省联合国教科文组织协会，IB国际文凭组织，英国考文垂大学以及国内62家BTEC中心的代表们。

作为本次论坛的主持人，培生中国政府事务总监刘蛟首先介绍了到场嘉宾，并展望了国际技能教育在中国发展的新趋势。

培生中国政府事务总监 刘蛟

培生职业技能部英国与国际业务发展副总裁Jane Baker女士向与会嘉宾表示欢迎，并强调了BTEC国际资格证书在全球教育中的重要性。

她指出，培生作为全球领先的学习公司和英国最大的颁证机构，致力于通过教育内容、评估、服务和技术的结合，实现更有效的教学和个性化学习。BTEC国际资格证书以技能实践和行业相关的教育为核心，旨在为学习者提供未来职业成功所需的技能。

BTEC在中国的发展成就显著。展望未来，培生BTEC希望深耕中国市场通过BTEC国际资格证书服务中国的学生，为他们带来学术路径和职业技能共同发展的优质技能培养方案。

培生职业技能部英国与国际业务发展副总裁 Jane Baker

英国商业贸易部教育、技能、体育、零售及创意产业综合部门主任刘静女士强调了技能教育在全球经济格局变化中的重要性。

她指出，技能教育不仅关乎个人成长，更是国家经济竞争力的关键。刘静主任提到，英国商业贸易部与中国教育部在不同教育阶段推动了多项合作项目，包括幼儿教师培训和中小学素质教育合作，其中由培生BTEC承接的中国幼儿教师培训获得了广泛好评。

她认为，技能培养是全学龄段教育的核心，对于培养未来具有创造力和全球视野的领袖型人才至关重要，期待通过中英国际教育合作，为孩子们更好地迎接未来做出努力。

英国商业贸易部教育、技能、体育、零售及创业产业综合部门主任 刘静

中国教育国际交流协会国际推广部副主任张照天先生在会上致辞指出，BTEC在培养国际胜任力人才方面发挥着积极作用，协会希望与培生共同合作促进教育文化国际交流和创新型国际化人才培养，探索人工智能在教育领域的应用，为教育国际化和未来人才培养提供新视角。

中国教育国际交流协会国际推广部副主任 张照天

培生BTEC国际资格证书与培训大中华区负责人金迪女士回顾了BTEC在中国的发展历程并介绍了2024年BTEC在中国发展的成就。

2024年，培生在中国大陆地区新增22家BTEC认证中心，全年新生注册量增长了33%，其中国际学校的发展尤为突出，BTEC国际3级的新生注册量比去年同期增长了37%，BTEC国际2级的新生注册量比去年同期增长了1488%。

根据今年9月份对6家BTEC中心468名毕业生的抽样调查，BTEC国际大学升学率达99%，其中进入QS 100大学的学生占61%，包括伦敦大学学院、伦敦艺术大学、伦敦大学金史密斯学院、爱丁堡大学等，充分体现了BTEC证书兼顾学术与技能教育的优越性与国际认可度。

培生BTEC国际资格证书与培训大中华区负责人 金迪

培生BTEC国际资格证书与培训区域发展经理陈爱玲女士详细介绍了BTEC证书体系及其在国际技能教育中的重要性。

BTEC起源于英国、创立于1983年，其以实践性的教育模式和技能培养被全球认可，通过实践任务和项目制课业评估学生的成绩。BTEC专业覆盖超过15大行业领域，包含从1级到7级的证书级别，其中BTEC 2级等同GCSE成绩，BTEC 3级等同A Level成绩，BTEC 4级等同于英国本科一年级学历，BTEC 5级等同于英国本科二年级学历，为学生提供区别于标化考试的多元化教育与升学路径。

陈爱玲强调，BTEC的专业课程与行业最新发展紧密相连，确保学习内容的前沿性和实用性，培养具备实战能力的复合型人才。

培生BTEC国际资格证书与培训区域发展经理 陈爱玲

英国商业贸易部人才培训与职业技能教育主任王晓静女士主持了以“技能学习如何赋能国际教育的未来发展”的专题讨论。

英国商业贸易部人才培训与职业技能教育主任 王晓静

参加讨论的嘉宾包括国际文凭组织中国发展与认可经理朱春凤女士，爱绅国际表演艺术创始人兼总经理金佩放女士，中央美术学院国际学院学术主任金嵩敏女士，耀华国际学校（桐乡校区）中学部联席校长Parras Majithia先生，广州斐特思学校BTEC协调员Sam Robinson 先生以及安徽师范大学卡迪夫国际教育中心国际本科项目负责人徐雯女士。

讨论中各位嘉宾对技能教育的重要性做出了充分的肯定。朱春凤女士表示IBCP(International Baccalaureate Career-related Programme)这一由国际文凭组织（IB）提供的职业教育课程成功融入了培生BTEC国际证书，体现了技能学习在全球教育中的重要性。金嵩敏女士指出，AI推动教育不断更新，未来教育需要关注技能教育，强调与现实世界紧密联系，并保持批判思维。Sam Robinson先生提到，教育者面临的挑战在于让家长和社会认识到技能教育的价值，通过多方合作，共同推动教育转型以适应未来社会发展的需求。 

在此次论坛上，各位BTEC中心代表也分享了在教学过程中取得的成就和感想。

他们分别是上海高顿教育全球战略及合作伙伴负责人樊文祺，上海长宁区耀华专修学校教学主任安坤，斯芬克国际艺术教育教研主管刘亦佳，北京爱迪学校艺术高中教务长周聪，以及上海交通大学终身教育学院国际教育运行中心教务管理办公室副主任卢佳慧。

上海高顿教育全球战略及合作伙伴负责人 樊文祺

上海长宁区耀华专修学校教学主任 安坤

斯芬克国际艺术教育教研主管 刘亦佳

北京爱迪学校艺术高中教务长 周聪

上海交通大学终身教育学院 国际教育运行中心教务管理办公室副主任 卢佳慧

英国考文垂大学中国总部常务董事Guy Dru Drury介绍了考文垂大学的数字化办学特色以及对BTEC学生升学的欢迎。

英国考文垂大学中国总部常务董事 Guy Dru Drury

会上，培生职业技能部为新中心授牌并向表现突出的中心颁发奖杯